情景教学法在小学语文作文教学中的使用

作者：孙婧

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (01): 52.

• 情景教学法
• 小学语文
• 课堂教学模式

小学生在语文写作学习中,教师最重要的作用是要培养学生在语言方面的表达能力,让学生能够将生活中看到的、听到的结合自己的思考和想象,用文字很好地记录下来。教师在这个过程中要发挥很好的指导作用,帮助学生进行语文学习。传统的小学语文作文的课堂中,教师只会单纯地给学生讲述一下写作的方法以及写作的套路。这样的教学模式让整个学习的课堂气氛非常压抑、非常沉闷,学生形成不正确的学习态度,也会打压教师教学的积极性,这样反复循环,小学生写作能力就永远得不到提高。因此,如何将学生在写作课堂上的兴趣调动起来,帮助学生提高写作水平是现在教师最应该思考的问题。