校园文化与高校思想政治课实践教学在理论来源和根本目的上是具有一致性的,在内容和形式上具有重复性和载体的相似性。笔者经过调查研究,认为两者可以实现有效整合,因此,本文分析了两者有效整合的可行性,并对其有效整合机制展开进一步探索。
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