“整本书阅读”勾连课文教学的三种方式

作者：杨大忠

来源：中学语文教学参考, 2021, (01): 55-57.

<正>一"整本书阅读与研讨"是"2017年版课标"设置的一个学习任务群,该任务群的学习贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段,可见其受重视的程度。但是,整本书阅读教学在高中主要以独立课堂的形式出现。也就是说,整本书阅读教学与常规课文教学时常分处两个领域,很少能够有机衔接、相互勾连,这不能不说是令人遗憾的事。