培养初中生自主探究能力需从两个方面着手

作者：邱伟光

来源：广西教育, 2018, (21): 131-132.

• 初中数学
• 学习力
• 思考力
• 自主学习

为提高学生的自主探究能力,本文提出两种策略:一是要让学,即指导学生自主学习,独立思考,训练学生自主学习、善于学习的学习力;二是引思,即引导学生学会审题、学会分析、学会整合信息,发展学生主动思考、善于思考、勤于思考的思考力。