基于岗位工作任务的项目式教材设计与开发——以《超声检测技术》教材为例

作者：陈新波; 李小丽^*; 黄富明

来源：教育教学论坛, 2023, (23): 1-4.

• 教材
• 岗位工作任务
• 项目化
• 无损检测专业

针对当前教材建设存在的问题，提出了“基于岗位工作任务”的项目任务式教材建设模式。按照“剖析岗位需求—明确学习目标—细化知识要点—精选教学案例—重构知识体系—搭建项目任务框架—实施智慧化升级”的步骤，对任职岗位课程教材进行了项目式改造、智慧化升级，实现教材的“可读、可听、可视、可实操”功能。从教材的建设思路、内容框架、特色创新等方面阐述了教材建设过程中的做法，为项目任务式教材建设提供了理论借鉴和方法指导。