探讨中等职业学校企业工作背景新教师的职业适应——基于汽车运用与维修专业师资研究

作者：叶丽珠; 张阳; 张小青

来源：时代汽车, 2020, (19): 53-55.

• 中职校
• 企业工作背景新教师
• 职业适应

文章旨在探讨中等职业学校企业工作背景新教师的职业适应化问题。以福建省中职校汽修专业具有企业工作背景新教师作为研究对象,采用文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法,对中职校企业工作背景新教师职业适应过程遇到的问题进行了分析,研究发现:汽修专业企业工作背景新教师在教学方面存在许多的压力和困惑;教师职业中的人际适应问题会引发企业工作背景新教师的职业倦怠感;学校制度层面上的环境差异在一定程度上影响了企业工作背景新教师的专业化发展;新教师在价值观、职业认同、职业满意度、角色转换等适应方面存在较大问题。并从自身层面、学校层面、政策层面、社会层面等提出对策,以期服务实践。