随着超声在临床麻醉领域中的广泛应用,要求麻醉医师能够准确辨识超声图像上的解剖结构,因此,有必要在麻醉解剖课程教学中融入超声断层解剖相关内容。文章主要介绍了在麻醉解剖学中超声断层解剖教学部分,联合应用数字人解剖系统、塑化断层切片和超声仪器的探索过程。此外还介绍了在麻醉解剖实践教学过程中锻炼学生科研思维能力的尝试,旨在为培养出更为符合当前临床麻醉需求的人才,开展相应的教学探索。
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