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摘要
本文分析职业院校向木结构企业开展员工培训取得的双向共赢情况，阐明“行校企”联动的培训课程共建模式，阐述理实一体的培训课程模式、“互联网+”背景下混合式培训教学方式、三方联动提升培训师资水平措施，以及培训层次、课程安排和课程评价标准，以培养现代木结构企业人才。
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本文分析职业院校向木结构企业开展员工培训取得的双向共赢情况，阐明“行校企”联动的培训课程共建模式，阐述理实一体的培训课程模式、“互联网+”背景下混合式培训教学方式、三方联动提升培训师资水平措施，以及培训层次、课程安排和课程评价标准，以培养现代木结构企业人才。
