初中英语跨学科教学策略探究

作者：张萌; 何巧玲; 洪毅

来源：中小学外语教学(小学篇), 2019, 42(07): 26-32.

• 跨学科教学
• 教学设计
• 情景化
• 问题化

当今社会对具有跨学科视野的人才需求日趋迫切。为优化学生的知识结构，改善学生的思维方式和提升学生的创新能力，跨学科教学在一线课堂得到了广泛的关注和实践。本文以跨学科情景化、问题化的教学策略为理论框架，结合人教版八年级《英语》教材，探讨了在英语课堂教学实践中如何进行跨学科教学设计。

• 单位
  四川外国语大学