4-6岁幼儿同伴交往影响因素分析及对策

作者：曹珂瑶

来源：西安文理学院学报(社会科学版), 2013, (02): 120-123.

• 同伴交往
• 影响因素
• 对策 Peer interaction
• Factors
• Strategy

幼儿同伴交往是幼儿从事的基本的人际活动类型,随着独生子女问题的备受关注,幼儿同伴交往的研究也渐入视野。教会幼儿与同伴交往,对其后健康成长,培养良好的社会适应能力有重要作用。基于4-6岁幼儿同伴的群体为研究对象,在有关研究的基础上,以实习观察和理论分析为切入点,主要分析影响其交往的外部控制性因素和内部控制性因素,并在此基础上提出增强幼儿同伴交往能力的策略。

• 单位
  陕西师范大学