浅谈“复习课”

作者：董平生

来源：中学化学, 2019, (01): 8-9.

<正>怎样上好复习课,提高复习效果,是每位教师都极为关心和急需解决的问题。长期的教学实践证明上好复习课关键在于教师的课堂教学设计是否有新意,能否激发起学生对复习课的兴趣,使之能让学生像对学习新知识一样充满热情地投入到复习中去。这就需要教师有创造性地引导和指导复习,体现一定的设计艺术,以此吸引学生。使学生能抓住重点,全面、系统地掌握已学知识并在此基础上获取真正意义上的温故而知新。什么是复习课,顾名思义复习课是对已经学