浅谈小学生经典诵读内容的选择

作者：黄团平

来源：语文世界(教师之窗), 2018, Z2: 130-131.

<正>当神州大地掀起经典诵读的热潮时,我也被卷入其中,深深地被那些文质兼美、博大精深的经典所陶醉。在对经典诗文的不断深入学习中,我越来越认识到,经典诵读是人文教育的好载体,应该把它跟素质教育结合起来,让那阵阵浓郁的经典书香伴随孩子们的童年。但是,中华民族历史悠久,创造了许多文学作品。这其中既有适合儿童阅读的