摘要

小学音乐教学是加强学生优良性格的教育,借助音乐鉴赏可提高学生的音乐技能,让其形成乐观向上、不屈不挠的品质。新课标要求下,需要考虑学生综合素质的发展,加强小学音乐教育环节儿童性格的培养具有重要价值。针对音乐教育中儿童性格培养的方法进行了分析。