初中语文朗读教学优化探究

作者：郑玉勉

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(04): 73.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.04.059

• 初中语文
• 朗读
• 多媒体

语文教学中朗读是重要部分,为了能够提高教学效率,需要教师能够充分调动学生的朗读积极性,组织学生进行表演式朗读,鼓励学生朗读,灵活地把握课文的情感。通过营造良好的朗读环境,比如多媒体环境,使得学生能够全身心的投入,提高朗读的效果。