数学是一门较为枯燥和逻辑思维性强的学科,提高学生的学习兴趣,让学生乐学、爱学便成了教师教学成功的重要标准。兴趣是推动学生学习的内部诱因,是促进学生学习的内部驱动力。而小组合作学习能够让学生在民主、轻松、舒适的学习环境中获得真正的学习乐趣,能使学生主动、积极参与学习,进而产生探究数学的兴趣。