奖励要有“六性”

作者：刘玉琳

来源：新班主任, 2019, (10): 28.

<正>每一个人都希望得到别人的肯定和奖励,这是人之常情,小学生更是如此。那么,如何充分利用奖励,最大限度地调动小学生的积极性呢?我认为在奖励的时候,要努力做到"六性"。及时性当学生在某个方面完成得较好时,老师要趁热打铁,及时奖励。这样会让学生心情愉悦,进一步激发学习的热情。如果过一段时间再奖励,学生的兴奋劲儿也过了,奖励的效果就会差很多。比如,学校运动会,只要单项比赛结果一出来,马上公布获奖名单,颁发奖状和奖品。这样不仅及时激励了获奖学生,增强其自信