基于智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径

作者：康小兰

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (16): 176.

<正>近年来,伴随着新课改的深入推动,人文发展成为了小学教育中的载体,培养小学生养成正确的生成能力也成了广大教育者的研究课题。从理论上分析,生成性教学是建立在弹性预设基础之上的,通过拉近师生之间的关系,调整教学活动,就目前而言,因为受到传统因素的制约,小学语文阅读课教学效率不容乐观,为进一步满足时代发展的要求,还需要加强应用互联网技术,构建智慧学习环境,以此调动学生的学习兴趣,拓展学生阅读的深度,满足个性化阅读需求,为生成性教学奠定基础与保障