英语写作教学与跨文化交际能力培养的关系——一项实证研究

作者：牛敏

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2012, (04): 26-30.

DOI：10.16830/j.cnki.22-1387/g4.2012.04.006

• 跨文化交际能力
• 写作文化
• 英语专业写作
• 文化负迁移 intercultural communicative competence
• writing culture
• English major writing
• traditional teaching method of writing
• cultural negative transfer

英语写作作为一项重要的语言产出技能,全面地反映了学生的英语水平。本实验通过SPSS13.0统计,采用T值检测方法和比率显著性差异检验对数据进行统计分析,研究跨文化交际能力培养与提高学生英语写作水平的关系。研究数据表明,跨文化交际的教学核心—写作文化的导入在一定程度上有助于降低学生作文中的文化负迁移频率,有利于提高学生的英语写作水平,成功地进行跨文化书面交际。

• 单位
  贵州民族大学