本文主要对行动导向教学法,在中职院校计算机基础课程中的应用与探讨,进行了研究分析,首先对计算机课程中,应用行为导向教学的必要性和可行性,进行研究分析,然后对行动导向教学法的教学实施过程,进行研究分析,最后将这种行动导向教学,与传统的教学模式进行比较,并得出相关结论,以期为更多相关的专业人员提供可参考意见。
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