随着教育改革不断推进,在小学英语教学中,教师越来越重视学生单词及句子的掌握。从《英语课程标准》中可以看出,教育部提倡在小学英语教学中促进"任务型"教学,以学生兴趣为出发点,以交际为目的,充分体现学生的主体性和语言的交际本质。因此,在小学英语课教学中,教师要科学地引导学生将理论与实践相结合,运用科学的记忆单词及句子的方式,提升学生的英语单词词汇量以及交流能力,促进学生英语成绩稳步提高。
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