随着核心素养理念的提出,学生的素质教育成为了教师教学的重要任务,也是学生服务社会、融入社会的前提条件。在初中数学教学中探究课堂的建设不仅有效落实了核心素养的教学理念,也使得学生的自主学习、探究欲望得到了有效的提升,是培养学生创新精神和实践能力的一种新的课堂教学模式。本文就核心素养下初中数学探究课堂的构建进行了有效的分析与探究。
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