摘要

<正>当前,世界各国的学校体育都在为形成自己国家的民族特色而努力,注重体育教学内容的乡土化、民族化也是各个国家体育教学改革的发展趋势。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"调整和改革课程体系、结构、内容、建立新的教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。"教育部颁布的《全国高等院校体育课程教学指导纲要》中明确指出:"要吸取世界优秀体育成果与继承弘扬我国民族传统体育相结合。"这就意味着学校和老师拥

  • 单位
    贵州工程应用技术学院