阅读教学必须培养阅读的规范性

作者：向志国

来源：语文月刊, 2019, (11): 22-29.

<正>阅读教学在语文教学中占有十分重要的地位。每一篇课文的讲解,不管现代白话文抑或古代文言文,都涉及阅读教学问题。如何进行阅读教学,语文教师往往注重结构层次的分析,注重思想内容的解读,注重逻辑思维的培养,也注重知识能力的迁移,但是在阅读习惯的培养、阅读方法的指导、阅读要求的落实和阅读训练的安排等方面存在许多不规范之处,对体现学生核心素养的阅读习惯、阅读品质、阅读能力的培养缺乏规范性。课文阅读教学与