“SPOC+翻转课堂”应用于“西方史学史”教学，有利于学生掌握理论精髓、追踪史学前沿动态、进行史学实践和激发问题意识。从课前准备、课堂教学、课后巩固提升以及考核评价四个方面将“SPOC+翻转课堂”应用于“西方史学史”的教学设计与实践，有助于提升教学质量，有助于提升学生的理论素养、思辨能力及史学实践能力。
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