“旅游地理”课堂教法的实践与探讨

作者：李飞

来源：科教文汇, 2018, (15): 75-76.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.05.034

• 旅游
• 地理
• 课堂
• 教法

“旅游地理”是一种新兴的物质文化生活的高级消费形式,涵盖游览观光、文体锻炼、调研休养、探险饮食、宗教民俗等同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科。通过该课程的学习,拓展学生的视野、陶冶学生的情操,使学生掌握旅游地理的基本知识,掌握丰富的旅游资源以及发展旅游业的地理条件,了解不同地域的景观特色并能正确解释其地理成因,了解景点开发的基础知识。结合作者多年的旅游经历和累积的图片、视频等资料,形成师生互动,把世界当成学生的教科书。读万卷书、行万里路,在观世界中形成世界观。

• 单位
  土木工程学院; 武昌工学院