基于大数据的体验式双语教学在商务谈判课程中的应用

作者：陶然; 王庭婷

来源：现代职业教育, 2020, (23): 26-27.

• 大数据时代
• 商务谈判体验式教学
• 双语教学

大数据时代引发了课堂教学的深刻变革。传统模式下的商务谈判课程的教学理念和教学方式都已经无法满足大数据时代的人才培养要求。根据商务谈判课程自身的特点,基于大数据的体验式教学和双语教学相结合的模式解决现阶段商务谈判课程教学过程中出现的问题,有效提高学生的实践能力,帮助他们顺利地从理论过渡到实际。

• 单位
  合肥职业技术学院; 安徽农业大学经济技术学院