大学语文课程以其重要的教育功能,在高等教育阶段不可或缺。艺术设计院校因自身的教育特点,对大学语文课的教学目标有着新的要求。文章试从艺术设计院校大学语文课的现状和学生实际需求入手,着重分析艺术设计院校大学语文课的教学目标、实现方式等问题,为进一步提高艺术设计院校大学语文课在素质教育领域的实际效果提供理论支撑。
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