以《模型试验与现代量测技术》课程教学为例，探索了探究式教学法在研究生课程教学中的应用，介绍了课堂讨论、专题任务探究、课程报告三种探究式教学在不同难度教学内容中的实施办法，并给出了考虑教学全过程的多元化考核方法。教学实践表明，探究式教学法有助于激发学生的学习积极性，培养学生的探究意识、创新思维，提高分析解决问题的能力。
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