生态位视角下的校园规划设计——解读清华大学附属中学郑州学校

作者：焦泽通; 陆诗亮; 付本臣

来源：世界建筑, 2021, (7): 120-123.

DOI：10.3969/j.issn.1002-4832.2021.07.020

• 生态位
• 校园规划设计
• 环境适应性
• 地域性

经过广泛探索和实践,生态位理论的研究范畴已拓展至城市与建筑领域.本文从生态位视角剖析了清华大学附属中学郑州学校,探讨如何将生态位理论应用于校园规划设计.通过文献梳理及国内外案例分析,结合工程实践从总体布局、交通系统、建筑单体设计与景观设计等4个维度阐述了设计方法及要点.

• 单位
  深圳大学; 哈尔滨工业大学