<正>范读,即教师示范性地朗读。《义务教育语文课程标准》(2011版)指出:"语文课程应引导学生丰富语言积累,培养语感。"朗读,就是积累语言、培养语感的重要手段。低段学生还没有掌握基本的朗读技巧,没有良好的语感,因此,教学中,教师的范读尤为重要。但是,在实际教学过程中,教师的范读存在许多不足。有的教师只是把范读作为一个教学步骤,读一遍走过场,没有
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