英语多模态语篇阅读中培养学生看的技能的研究——以《多维阅读》第15级Sam’s story教学为例

作者：周丽萍

来源：英语教师, 2021, 21(03): 24-28.

• 多模态语篇
• 看的技能
• 阅读教学

概述《课程标准》中关于培养学生看的能力的要求,基于看的三个教学层次,结合具体的教学课例,从解码表层信息、理解中层内涵、启迪深层审辩等三个方面阐述指向看的技能的多模态语篇阅读教学策略。