摘要

<正>伴随着新课改的实施,探究学习在高中数学课堂教学中发挥着越来越重要的作用。在传统的课堂上,我们经常让学生针对一个问题情境进行深入、自主的探究学习。事实上,学生在进行探究性学习的过程中是有一定的规律可以遵循的。在教学过程中,教师需要研究探究学习自身的规律,找到有效性的"落点",这样才能充分调动起学生