学引思背景下初中化学探究式学习的策略思考

作者：金茹

来源：考试周刊, 2020, (88): 123-124.

• 探究式教学
• 初中化学
• 学引思
• 实验研究

随着素质教育和新课改趋势逐渐在教育领域展开,在广大教师积极实践的过程中,探究式教学成为突破口。初中阶段的化学学科属于入门层次,所以在教学的过程中,老师要引导学生在课堂学习中学会思考,学会动手,学会主动探究。文章基于学引思背景之下的初中化学探究学习进行简要阐述,并提出较为合理的策略。