<正>“学科阅读”或“全学科阅读”的概念，是近年来不断升温的教育热点话题，但它并非一个近几年才出现的新概念。《上海教育科研》2010年第4期刊载了《小学全学科自主阅读探究》（许佩君）一文，这是中国知网数据库所收录的、在篇名中较早使用了“全学科阅读”一词的论文。2010―2016年间，此类学术研究成果更多集中在“学科阅读（教学）”上，具体来说是更多地聚焦于探讨特定学科（语文、英语、
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