基于产教融合、校企合作的职业院校课程开发实践与探索——以上汽通用ASEP校企合作项目为例

作者：何才

来源：职业教育(中旬刊), 2019, 18(13): 32-35.

• 产教融合
• 校企合作
• 课程开发
• 上汽通用ASEP

依托上汽通用汽车维修服务技能校企合作项目平台，校企各方历时三年开发的职业院校汽车运用与维修专业校企合作项目新课程，是基于产教融合、校企合作的职业院校专业课程开发的一次有益尝试，体现了校企合作中企业的主动作为。广州市交通运输职业学校作为全国五所上汽通用校企合作项目新教材试点院校之一，全程参与了新课程开发的各个环节。通用订单班的实践表明，新课程能有效促进教产对接和校企合作人才培养质量提升。