20世纪以来,国外图书馆政策评估模式主要经历了四个阶段:即工具导向下的测量评估、目标导向下的描述评估、决策导向下的判断评估和价值导向下的建构评估。政策评估范式相应地发生了深刻变化,从过去的实证转为现在的建构,体现了由控制向参与转变的评估取向。本文通过剖析国外图书馆政策评估模式的发展历程发现,目前国外已发展为转化升级实证主义范式,体现发展社会建构智慧,超越决策者与评估者的单一立场,注重利益相关者诉求。这对构建我国图书馆政策评估理论具有重要参考价值。
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