基于翻转课堂的“随机信号分析实验”教学

作者：付卫红; 郭万里; 刘乃安; 韦娟

来源：电气电子教学学报, 2018, 40(03): 133-136.

• 翻转课堂
• 教学设计
• 随机信号分析实验

本文根据"随机信号分析实验"的课程特点,提出了采用翻转课堂的教学模式来开设随机信号分析实验,设计了具体的执行流程,详细说明了教师、学生在课下、课上各自的任务,并制定了全面的实验评价体系。该教学设计可以充分发挥学生的主观能动性,提高教师的课堂效率。

• 单位
  西安电子科技大学