“双减”背景下的乡村中小学阅读教学探究

作者：高伟兰

来源：智力, 2023, (30): 56-59.

• 双减
• 乡村中小学
• 阅读教学

阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，教师要高度重视，以促使学生养成良好的阅读习惯，掌握丰富的阅读技巧。而在当前“双减”背景下，如何通过阅读教学的开展丰富乡村中小学生的文化知识积累，开阔乡村中小学生的知识视野，提升乡村中小学生的学习能力，已经成为重要课题。文章首先分析了乡村中小学阅读教学的重要性，其次阐述了乡村中小学阅读教学现状，最后提出了“双减”背景下乡村中小学阅读教学方法，具体包括创新教学观念、丰富教学手段、创设阅读情境、调控教学流程等，以期达到提升学生阅读水平，提高学生阅读素养的目的。