对“双低”、“低经济-高文化”、“高经济-低文化”、“双高”四种家庭资本结构类型高中生在“3+1+2”模式下进行高考选科时所受影响因素研究后发现：未来就业需求等现实因素影响绝大部分高中生高考选科，高校招生专业需求尚有调整空间；教师建议、学校及社会宣传等外界引导因素影响除“双高”家庭学生外大部分高中生的高考选科，应进一步完善选科指导和职业生涯规划；低文化资本家庭高中生高考选科受更多因素影响，需加强选科指导。
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