翻转课堂理念下开放教育课程教学模式设计与实践

作者：陈国珍

来源：商业会计, 2019, (07): 123-125.

• 翻转课堂
• 教学模式
• 财务管理课程

翻转课堂将知识传授与知识的内化次序颠倒,是当前课堂教学改革的热点。远程开放教育环境下,课程教学引入翻转课堂教学理念,以促进学生自主学习为出发点,合理设计课程教学环节,可以增强教学互动,实现教学模式的创新。文章结合财务管理课程的特点,进行教学模式设计并予以教学实践,分析教学效果,为开放教育课程教学改革提供借鉴。