聚焦目标，落实任务——上海市34节高中语文部级精品课述评

作者：范飚

来源：语文教学通讯, 2022, (22): 4-6.

• 任务群
• 单元教学目标
• 任务完成
• 问题解决

2019年以来，上海遵循新课程标准，使用统编教材，积极探索基于核心素养培育的单元教学策略。34节部级精品课既可说是阶段性成果之一，又可视为探索之路上的重要台阶，其外显的共同特征及内隐的或共同或共通的认识，值得条分缕析。