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摘要
小学语文作文教学能在小学阶段引导学生写作入门，培养学生写作兴趣。在教学中，对于小学语文作文进行写作训练要抓住要点，为学生营造良好的写作氛围。在学生对于写作的态度和认知，以及学生的个性化特点的基础上，将单一的教学方式进行优化创新，满足现代小学生的写作学习需求。既丰富课堂写作教学内容，同时还让学生在学习过程中进入主动学习状态，为学生的写作能力提升进行多方面尝试。在学习过程中，为学生增加写作训练时长，让学生能够结合写作要点，学习写作技巧，实现自我写作能力的提升，从而在写作中实现思维与文字的一致化，做到想到、说到、写到。通过训练要点的教学，增强学生的写作能力，在训练中形成综合性的写作思维。
