实践教学作为我国高等美术教育人才培养模式之一,是教学课程设置中的重要一环,具有重要的作用。该文研究高等美术院校实践教学的生成,并以课内实践教学为研究对象,结合湖北美术学院美术学系2016级艺术管理和文化产业管理专业方向的课内实践教学案例,分析目前理论类专业课内实践教学存在的不足之处,并提出优化建议。
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