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摘要
课程思政是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务的重要举措,也是完善全员全程全方位“三全育人”的重要抓手。作为新时期高校思政教育的新模式,其实质在于充分挖掘专业课中的思政元素资源。以会计学专业为例,从新时期大学生群体特征和会计学专业特征为切入点,对大学专业课融入思政元素的必要性和价值意蕴进行探讨,并用课堂实践举例说明未来专业课融入思政元素的可行方案。要积极推动思政教育与专业课教育同向同行,提高课程思政的学生内化认同度,强化课程思政的专业特色差异性,并持续推进课程思政的改革与创新。
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单位经济管理学院; 北京航空航天大学
