<正>推进中小学健康心理生活教育,促进中小学生健康心理品质的自主发展,是心理健康教育的基本任务,也是把我省心理健康教育研究工作引向深入的重大举措。近几年,我们通过多渠道全方位开展心理健康教育,收到了很好的效果。一、开设心理健康教育专项课程我校结合小学生生理、心理特点,从保护、发展学生的积极心态,预防矫正学生的消极心理,化解排除学生的心理障碍入手,在二—六年级开设每周一节的心理健康教育课。并由专职
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