构建妇产科住院医师全过程教学管理体系的探索

作者：王妍; 汪恒; 侯征; 梁华茂; 张祺; 韩江莉; 沈宁^*

来源：医院管理论坛, 2019, 36(09): 63-50.

DOI：10.3969/j.issn.1671-9069.2019.09.018

• 妇产科
• 住院医师
• 医生培养
• 教学管理

住院医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分,在培养高素质临床医师方面起着重要作用。本研究以北京大学第三医院为例,分析妇产科住院医师培养过程涵盖的招生、培训、考核、教师队伍建设4个环节,以此为基础构建妇产科住院医师全过程教学管理体系,由招生评估、岗前培训、临床轮转、专业课程、阶段考核、档案管理和终结评价7部分构成。实践证明,全过程教学管理体系对提高妇产科住院医师培养质量取得了良好的效果。

• 单位
  北京大学第三医院