关于极限思想中情境教学法的探究

作者：黄晓悦

来源：知识文库, 2020, (21): 131-132.

<正>"极限思想"是一种重要的数学思想,是微积分的基本思想,但比较抽象,学生在学习时难度较大,理解不透彻,因此,在课堂教学中,教师可以借助合理的情境教学法,来帮助学生学习"极限思想"。"极限思想"是一种重要的数学思想,是微积分的基本思想,如函数的连续性、导数、定积分等知识都蕴含了"极限思想",因此,学生理解并掌握"极限思想"显得十分重要。但是,由于"极限思想"是比较抽象的概念,摸不着看不见,学生在学习时难度较大,理解不透彻,因此,在课堂教学中,教师可以借助合理的情境教学法,来帮助学生学习"极限思想"。

• 单位
  遵义职业技术学院