摘要

大学生积极人格的培育是新时代我国高校教育的重要目标之一,也是高校思想政治教育的重要职责。乐观、主观幸福感和自我决定性是积极人格的核心特质。积极人格特质的培养有利于大学生改善人际关系,缓解学业压力,提升心理健康水平。培养大学生积极人格特质应从学校、教师、学生三个层面入手,层层深入,交互作用,构建最有效的大学生积极人格培养路径。

  • 单位
    苏州大学文正学院