“微时代”背景下提升高校思政课有效性的路径探讨

作者：薛杨

来源：亚太教育, 2019, (09): 68.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.09.049

• 微时代
• 高校思政课
• 课程有效性

随着社会经济的飞速发展,我们迎来了一个由微博、微信、微电影、微视频等共同构建的"微时代"。微时代高度的概括性、传播性和先进性,代表着时代的发展方向,也为高校思想政治课程的推进延伸了新的发展路径。本文主要围绕"微时代"背景下提升高校思政课有效性的价值含义、存在的问题及实施路径展开探究。

• 单位
  榆林学院