如何提高小学体育课堂的有效性

作者：曹永泉

来源：读写算, 2021, (22): 85-86.

• 小学体育
• 课堂教学
• 有效性

随着我国教育教学改革不断提升,教育部门对小学体育教学的重视度越来越高,构建高效体育课堂,提升体育教学的有效性是当前教育教学的首要目标。通过体育课堂教学能够使小学生在身体健康、运动技能、体能训练、心理健康等方面得到有效的改善和提高,有一个强健的体魄才能更好地投入到学习之中。这就需要小学体育教师在开展教学工作的要求越来越高,创设多样化、个性化的教学活动,扎实开展各项体能训练,不仅传授体育知识和体育训练,还要重视学生心理健康的发展。在教学活动中,教师要开放式教学,促进学生的思维发展,激起学生学习兴趣,采用新型教学方法,构建和谐平等师生关系,从而提高小学体育课堂的有效性。